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À propos :
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Mathilde SUC-MELLA
Formatrice, consultante en CAA, certifiée PODD.
Dirigeante fondatrice de l’Organisme de Formation CAApables, Mathilde SUC-MELLA est responsable administrative et pédagogique.
Elle est également référente qualité et référente handicap de CAApables.
Enseignante de formation, Mathilde s’est professionnalisée en 2015 dans le champ de la CAA après l’avoir expérimenté de première main avec son fils aîné Jonas, porteur d’un Syndrome d’Angelman.
Le parcours de Mathilde SUC-MELLA
Mathilde a démarré son parcours de formations en 2009, principalement à l’étranger, auprès d’experts reconnus internationalement (Caroline Musselwhite, Erin Sheldon, Jane Farrall, Sally Clendon, Mary-Louise Bertram, Gayle Porter…).
Mathilde SUC-MELLA est la première formatrice PODD certifiée en France, elle est habilitée depuis 2018 à délivrer les formations PODD et est la traductrice officielle des ressources PODD francophones.
Elle perçoit à ce titre des royalties sur les traductions francophones des ressources PODD commercialisées.
Toujours avide de développer ses connaissances et compétences, elle se forme régulièrement aux différents outils de CAA en France et ailleurs.
Elle délivre des formations généralistes sur la CAA, ou plus ciblées sur différents outils.
Elle partage sur son site et page Facebook des supports pédagogiques d’information, dans le but de rendre la CAA accessible au plus grand nombre.
Magali BARTHÈRE
Formatrice, conseillère en CAA, référente handicap indépendante.
Depuis 2020, elle co-anime la formation sur Proloquo2Go, application de CAA robuste.
Magali travaille comme référente handicap auprès de diverses entreprises.
Elle collabore également avec AssistiveWare, éditeur de logiciels de CAA, et anime les réseaux de support et soutien des utilisateurs de solutions AssistiveWare.
Caren CHABUEL
Orthophoniste en institution et en libéral, formatrice en CAA, certifiée PODD.
Mathilde DEMERVILLE
Référente CAA, formatrice en CAA, monitrice éducatrice.
Monitrice éducatrice, Mathilde travaille depuis 2006 auprès de publics en situation de handicap et pratique les CAA depuis plus de 15 ans.
Référente CAA depuis 2017 au sein d’un Dispositif Médico-Educatif, elle accompagne les équipes et les jeunes dans la mise en place et l’apprentissage des CAA.
Elle exerce aujourd’hui auprès de publics variés (petite enfance, familles…) qu’elle accompagne, souvent en musique, et toujours avec un outil robuste de CAA !
Elena MASERA
Orthophoniste, formatrice en CAA, certifiée PODD.
Orthophoniste en institution et en libéral, formatrice en CAA
Amandine REGNAUD
Orthophoniste, formatrice en CAA, certifiée PODD.
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